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Somewhere in the Universe…

Murales 4°ESO

El grupo de cuarto curso, formado por 7 artistazos, han hecho tres pinturas en los muros del patio del I.E.S. San Telmo.

Primero hicieron un proyecto siguiendo los pasos propios del proceso creativo. Dieron forma a varias ideas, realizaron numerosos bocetos, y concretaron y acordaron qué harían finalmente. Después prepararon el muro raspándolo y dándole un par de capas de pintura blanca impermeable. Una vez estaba todo listo, dibujo y pintura con rodillos, brochas y témperas.

El alumnado disfrutó mucho pintando. Hubo días en los que parecía que las cosas no salían, sobre todo al principio, cuando apenas se veían resultados. Pero poco a poco los murales iban cobrando vida, transformándose algunas de las ideas previas según las inquietudes que iban surgiendo. Al final quedamos todos muy contentos con los resultados.

Proceso mural

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The 4 steps of the creative process

by CHARLIE GILKEY

The atonishing focus of namibias nomads

  • By David Robson

7 March 2017

Monochromatic Color Schemes

2º ESO

Celeste 2ESO
Celeste
Raúl 2 ESO B
Raúl
Christian 2ºESO
Christian
Alejandra 2 ESO
Alejandra

Color schemes

COLD COLOR SCHEME

Elena Tonos fríos

WARM COLOR SCHEME

Elena Tonos cálidos

Made by Elena (1º ESO)

Taller de Arteterapia

Paints and brushesEl último día de clase, 23 de Diciembre, habrá un taller de arteterapia de 8 a 11 en el aula de dibujo.

¿De qué se trata? De relajarnos y convertirnos en pura positividad. Haremos actividades grupales de relajación y, con música de fondo,
nos expresaremos libremente a través de las pinturas para dejar que fluyan nuestras emociones.

 

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1°ESO

The Recycling Gymkhana

In one of the activities, the students had to create a robot using all kind of packaging. They only had 20 minutes.

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COLOUR HARMONIES

Colour wheelimage
Monochromatic scheme
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Analogous scheme
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Contrast
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Una flor por la paz

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No hay una ninguna flor que sea igual que otra, todas son diferentes y únicas. Pero todas forman la misma palabra.

Las personas somos como estas flores, formando el mismo mundo 🙂

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Además de decorar el patio del centro, las macetas conciencian al alumnado del valor del reciclaje. Todas están pintadas de manera creativa, y todas contienen plantas plantadas por ellos mismos.

2º ESO
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